Undervisningsmiljø

At skabe et godt undervisningsmiljø er vigtigt for resultatet af undervisningen! Læreren har selvfølgelig et stort ansvar her - men man kommer nok ikke udenom at elevernes & forældrenes indstilling og indsats også spiller en rolle i regnskabet! Derfor deles undervisningsmiljøet i de 3 aktører:

• Forældrene: har en central rolle i hvordan klasse miljøet bliver. Her er nogle af de vigtigste ting
  • Bak læreren op: Forældrenes holdning vil uværeligt smitte af på deres barn! Tal derfor altid positivt om lærerne og undervisningen (f.eks. når eleven brokker sig derhjemme over lektier etc.)
  • Planlæg sociale aktiviteter for klassen. Kunne være en klassefest, overlevelsestur i weekenden, fælles morgenmad osv.
  • Inviter til fødselsdag.
• Eleverne:
  • Lav klare samværdsregler: I fællesskab laver klassen en liste af samværsregler!
  • Spis sammen i frokostpausen (gælder mest de store klasser)
  • Inviter altid den der går alene.
• Lærerne:
  • Tag på ture/ekskursioner så eleverne får nogle fælles oplevelser.
  • Lave lege/spisegrupper hvor eleverne mødes i grupper på 4-5 elever på skift hjemme hos en af eleverne! For de større elever kan man måske lave den regel at man også kan gå i biffen sammen, eller på fastfood restaurant!
  • Bliv 3 minutter ind i frikvarteret: Kan give et bedre indblik i hvad der foregår i frikvareret som oftest kan påvirke undervisningen i timerne!
  • Hjælpeliste: Hvis der er mange elever der vil have hjælp og de bliver frustreret over at nogle springer over! Kan det være en god ide at lave en hjælpeliste på tavlen! Det kan måske også være en løsning at man laver en regel om at man spørger sidemakkeren før læreren!
  • Ris&Ros: gennem belønning og straf kan man påvirke undervisningsmiljøet i klassen.